Apa sebenarnya Kurikulum OBE, dan apa bedanya dengan kurikulum yang selama ini kita pakai?

Di kampus sekarang hampir semua rapat kurikulum membahas OBE (Outcome-Based Education). Yang saya tangkap, fokusnya bergeser dari "materi apa yang diajarkan dosen" menjadi "kemampuan apa yang benar-benar dikuasai lulusan".

Tapi di lapangan masih banyak yang bingung:

• Apa bedanya OBE dengan kurikulum berbasis konten atau KBK yang dulu?
• Apakah OBE berarti semua mata kuliah harus dirombak, atau cukup menyesuaikan RPS?
• Bagaimana hubungannya dengan KKNI dan SN-Dikti?

Mungkin rekan dosen atau pengelola prodi yang sudah menerapkan bisa berbagi pemahaman yang paling sederhana.